Hello Children!
Stand up and let's sing a song.
Wstańmy i zaśpiewajmy piosenkę na powitanie.
Na początek proste ćwiczenia, dzięki którym powtórzymy wszystkie słówka z rozdziału 4.
Kliknijcie w poniższe LINKI:
Super. To teraz otwórz zeszyt do języka angielskiego i zapisz lekcję, tamat i kilka nowych wyrażeń wraz z tłumaczeniem:
Lesson
Topic: Rozwijamy umiejętność reagowania.
Have a banana - zjedz banana
Have a rest - odpocznij
Have some water - napij się trochę wody
Put on your jumper - załóż swój sweter
Have a shower - weź prysznic
Read a book - przeczytaj książkę
Have some lemonade - napij się trochę lemoniady
Perfect! Teraz możesz otworzyć kolorowy podręcznik na stronie 46.
Spójrz na zadanie 1 i przyjrzyj się uważnie obrazkom. Twoim zadaniem będzie posłuchać nagrania i połączyć (oczywiście tylko paluszkiem) osoby od 1 do 6 z radami, które ktoś im udziela od A do F.
Ready? To posłuchajcie...
Jestem pewna, że z łatwością połączyliście wszystkie problemy i rady.
Teraz czas na zeszyt ćwiczeń. Otwórzcie go na stronie 43.
W zadaniu 1 musicie przyjrzeć się robaczkom i najpierw wpisać w chmurki to jak się czują.
Widzimy już, że Detective Danny is tired czyli zmęczony. A reszta?
Nastepnie połączcie zdania z radami, jakich byście im udzielili.
Zadanie 2 jest zadaniem dla chetnych.
Oki doki! Przyszedł czas na wycinanki. Nożyczki pod ręką? Jeśli tak, to znajdźcie wycinanki z napisem Unit 4 Lesson 6 Feelings cards.
Po wycięciu, spróbujcie połączyć osoby z obrazkami, które symbolizują radę jaką byście im udzielili. Spróbujcie nazywać rzeczy po angielsku np.:
I'm hot. - Put on your shorts!
itd.
To wszystko na dzisiaj!
Bye, bye Children
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz