Hello Children!
Stand up and let's sing a song!
Wstańmy i zaśpiewajmy razem piosenkę na powitanie!
Na początek kliknijcie w LINK, który przeniesie Was do zadania, dzięki któremu powtórzycie poznane wczoraj słownictwo.
Ok, teraz otwórzcie podręcznik na stronie 53.
Posłuchacie teraz piosenki I like chicken co znaczy Ja lubię kurczaka
I like /aj lajk/ to znaczy Ja lubię
I don't like /aj dont lajk/ to znaczy Ja nie lubię
Śpiewamy i pokazujemy:
Refren:
Yummy, yummy , yummy (dzieci głaszczą się po brzuchu)
Yuk, yuk, yuk (dzieci robią skwaszoną minę)
Yummy, yummy , yummy
Yuk, yuk, yuk
I like carrots
And I like chicken, too (dzieci pokazują kciuk w górę i gryzą marchewkę lub kurczaka)
I don't like cheesse ( dzieci pokazują kciuk w dół)
What about you? (dzieci rozkładają ręce w pytającym geście)
Refren
I like tomatoes
And I like ham, too (kciuk w górę)
I don't like yoghurt (kciuk w dół)
What about you?
Refren
Super. Posłuchajcie jeszcze raz tej samej piosenki i patrząc na zadanie 2 w podręczniku,
połączcie postaci chłopca i dziewczynki z odpowiednimi talerzami.
Teraz pora na zeszyt ćwiczeń. Otwórzcie go na stronie 51
W zdaniu 1 musicie połączyć dzieci z produktami, które lubią. Łącząc spróbujcie mówić po angielsku np. I like chicken.
W zadaniu 2 przerysujcie te produkty, które lubicie w ramce z lewej strony,
a te których nie lubicie - z prawej.
To wszystko na dzisiaj.
Bye, bye Children!
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz