Klasa 1 - Unit 5 - Lesson 4

Hello Children!

Let's sing a song.
Zaśpiewajmy razem piosenkę na powitanie.

Na początek kliknijcie w poniższy link i przypomnijcie 

sobie nowe słówka związane z jedzeniem.

https://wordwall.net/play/1526/753/1564

Jak Wam poszło? Zdołaliście wszystko przeczytać i dopasować?
Jestem pewna, że TAK :)

Otwórzcie teraz kolorowy podręcznik na stronie 56.
Popatrzcie na ćwiczenie 2.
W klasie, zrobilibyśmy to ćwiczenie w parach, a tak możecie spróbować z rodzicami
albo sami, zadawajcie pytania i odpowiadajcie.

Ja zrobię przykład 1. Zapytam niedźwiadka:
:
Do you like chicken? /Du ju lajk cziken?/ - Czy lubisz kurczaka?
I odpowiem: No, I don't. /Noł, aj dont/ - Nie, nie lubię.

Teraz Wasza kolej...
Jeśli Misio coś lubi to odpowiedzcie: Yes, I do. /Jes, aj du/ - Tak, lubię.

Well done! Dobra robota!

Popatrzcie teraz na zadanie 3. Posłuchacie teraz piosenki,
a kiedy już będziecie słuchać powinniście ułożyć obrazki
w kolejności w jakiej je usłyszycie.
Podpowiem, że obrazki są wspomniane w piosence w tej samej kolejności,
 co w historyjce, a jeden obrazek dotyczy refrenu, który się powtarza.
Pamiętajcie, że kolejność obrazków wskazujemy paluszkiem.
 Nie piszemy po podręczniku, ok?
No to słuchamy...

Ta sama piosenka przyda się Wam do zrobienia ćwiczenia 1 na stronie 53 

w zeszycie ćwiczeń.

Zadanie jest suuuuuuper proste. 

Pokolorujcie ukryte na rysunkach produkty, 

a potem w tych małych kwadratach wpiszcie cyferkę według kolejności z piosenki.

To teraz coś trudniejszego. Ćwiczenie 2. 

Na początek popatrzcie na obrazki od 1 do 8. 

Potem przeczytajcie wyrazy pod każdym rysunkiem, 

zakreślcie właściwy i zapiszcie go  po śladzie.

Pamiętajcie, że w języku angielskim zazwyczaj inaczej czytamy, 

a inaczej zapisujemy wyrazy.

To wszystko na dzisiaj! Mam nadzieję, że nie było tak źle :)

Bye, bye Children!!!